校服規定，當時由于戰爭，一些家庭生活困難，學校為了不讓出身于這樣家庭的學生因家庭困難而自卑，不讓富裕的學生炫耀，每個學生上學時都必須穿同樣的衣服。之后，這個觀念被很多學校接受，規定學生穿同樣的衣服上學。

　　學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，增強學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起著重要作用，校服可以使學生在身份感上區分社會其他人，具有學生自身的約束力，具有象征意義。校服也能產生平等感，對于避免比較風在校園出現有積極意義。制服在一定程度上可以減少家長對服裝的投入。另外，制服也有很多主要缺點。例如，不利于培養學生的個性和創新精神，制服質量差，容易掉色發霉，尺寸不適合所有人，補充不方便等。

　　辛亥革命以來，制服的變遷沿著歷史的步伐蜿蜒前進，承載著我們少年時代幾乎所有的笑聲和眼淚，在我們的記憶中閃閃發光。